加强课堂教学督导，提高课堂教学质量
——我校举办教学督导沙龙活动
2024年11月7日下午，我校以“加强课堂教学督导，提高课堂教学质量”为主题，举办了教学督导沙龙活动。在学校副校长唐多毅、教学工作部部长孙玉胜直接指导下，活动由教学质量管理中心负责开展。中心主任楚明錕、副主任王自寻及工作人员，各教学单位教学督导员齐聚一堂，共同探讨教学督导新路径新方法。王自寻主持活动。
伊始，王自寻主持说，教学督导工作很重要，教学督导队伍是质量保障的主要力量；教学督导员很辛苦，既要完成自身教学任务，还要克服困难做好督导工作；教学督导质量需提升，从迎接审核评估要求看，教学督导工作需要持续改进、不断提升。
教学督导员纷纷发言，分享其在课堂教学督导中的宝贵经验、成功案例与独到见解。有的从教学方法的创新与改进入手，提出了督导工作的关注点，以提升教学督导工作效能；有的从学生学习状态与效果的观察分析出发，强调了以学生为中心，倡导因材施教、个性化学习，提高人才培养质量；有的探讨了如何通过“督”发现问题、“导”解决问题，建立有效教学督导反馈机制，以便提高教师课堂教学素能与质量。活动问题导向、聚焦质量，畅所欲言、气氛热烈，相互交流、求同存异，彼此启发、受益匪浅。
楚明錕总结讲道，沙龙形式好，围绕活动主题，头脑思维风暴，畅谈真知灼见，交流学习、共同进步。他基于教学督导工作本质，强调4点：其一，督导员是教学质量的推手，工作任务艰巨，但使命光荣；其二，督导员是教学监管的主力，教学监管具有全员性、全程性、全方位性，而督导员是不可或缺的重要力量；其三，督导员是师德师风的典范，各位督导员要无愧于“教师是人类灵魂工程师”的荣耀，以良好师德师风，释放“为人师表”正能量；其四，督导员是教书育人的榜样，“打铁先得自身硬”，各位督导员要治学严谨、业务扎实，硬化教学基本功，深耕教学质量，做“四有”好老师。
沙龙活动开启了教学督导员相互学习的新方式、新动能，也激发了更有效监管教学的活力与干劲。只要我们秉持“以人为本、质量为先”教育理念不动摇，齐心戮力、开拓创新，我校的教育教学质量必定登高出彩、硕果飘香。
文/石乐乐，图/陈倩、李倩，审/楚明錕、王自寻
